Pedagogika Specjalna

Uniwersytet Opolski

Informacje o kierunku

Wydział

Wydział Nauk Społecznych

Stopień

licencjackie

Język

Czas trwania

10 sem

Klasyfikacja ISCED

[0113] Kształcenie nauczycieli bez specjalizacji tematycznej

Opis kierunku

Kierunek pedagogika specjalna: zrozumienie i wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami

Opis kierunku

Pedagogika specjalna to dziedzina zajmująca się osobami z niepełnosprawnościami na różnych etapach życia. Skupia się na osobach, które z powodu dysfunkcji i uszkodzeń mają trudności w codziennym funkcjonowaniu i wymagają specjalistycznej opieki. Program tego kierunku spełnia wymagania Ministra Edukacji Narodowej oraz Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, co umożliwia absolwentom uzyskanie uprawnień pedagogicznych do pracy jako nauczyciel oraz pedagog specjalny.

Moduły przedmiotów

1. Moduł przedmiotów podstawowych

Psychologia ogólna
Pedagogika ogólna
Socjologia
Filozofia
Biomedyczne podstawy rozwoju
Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży
Procesy komunikacji społecznej
Pedagogika społeczna
Psychologia wychowawcza i psychoprofilaktyka
Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży
Prawo oświatowe i podstawy prawne pracy pedagoga specjalnego
Kultura języka

2. Moduł przedmiotów kierunkowych

Podstawy rehabilitacji osób z niepełnosprawnością
Pedagogika specjalna
Teoretyczne podstawy wychowania
Teoretyczne podstawy kształcenia
Diagnostyka pedagogiczna
Praca opiekuńczo-wychowawcza w przedszkolu i szkole
Wprowadzenie do pedagogiki resocjalizacyjnej
Szkoła jako środowisko wychowawcze
Specjalne potrzeby edukacyjne - aspekty pedagogiczne i prawne
Zaburzenia w rozwoju u dzieci i młodzieży
Teoretyczne podstawy edukacji integracyjnej i włączającej
Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Opieka i wsparcie osób dorosłych z niepełnosprawnością
Podstawy logopedii
Metodologia badań pedagogicznych
Badania pedagogiczne w literaturze obcojęzycznej
Zaburzenia ze spektrum autyzmu
Psychospołeczne funkcjonowanie osób dorosłych z niepełnosprawnością

3. Moduł przedmiotów dydaktyczno-metodycznych

Emisja głosu
Pierwsza pomoc przedmedyczna
Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych
Dydaktyka specjalna
Metodyczne aspekty edukacji integracyjnej i włączającej
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne
Projekty na rzecz inkluzji społecznej
Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej
Organizacja edukacji włączającej
Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych
Poradnictwo i praca z rodziną dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Podstawy kształcenia praktycznego

4. Moduł przedmiotów do wyboru

Studenci mają możliwość wyboru 17 przedmiotów z listy 47, w trzech obszarach:

Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Pedagogika leczniczo-terapeutyczna
Pedagogika resocjalizacyjna

5. Moduł przedmiotów kształcenia ogólnego

Wychowanie fizyczne
Technologie informacyjne
Kursy zmienne ogólnouczelniane
Lektorat
Seminarium dyplomowe
Statystyka
Kurs w języku obcym nowożytnym

6. Praktyki

Studenci muszą zrealizować 350 godzin praktyk zawodowych, w tym 5 praktyk śródrocznych po 30 godzin oraz 2 praktyki ciągłe po 100 godzin.

Kwalifikacje i uprawnienia zawodowe

Absolwent kierunku Pedagogika specjalna zdobywa kwalifikacje do pracy jako nauczyciel w przedszkolach i szkołach specjalnych, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz placówkach integracyjnych. Może również pracować jako pedagog specjalny w placówkach pozaszkolnych, takich jak organizacje pozarządowe, służba zdrowia czy pomoc społeczna.

Kompetencje zawodowe

Absolwent kierunku posiada:

Wiedzę z zakresu nauk społecznych dotyczących rozwoju i funkcjonowania człowieka z niepełnosprawnością
Umiejętności praktyczne w pracy psychopedagogicznej, opiekuńczo-wychowawczej i terapeutyczno-rehabilitacyjnej
Znajomość metod diagnozowania stanu rozwojowego osób z niepełnosprawnością
Kompetencje w zakresie współpracy z rodziną i specjalistami
Umiejętności metodyczne w planowaniu i realizacji działań edukacyjnych i terapeutycznych
Kompetencje społeczne potrzebne do efektywnej pracy z osobami z niepełnosprawnością

Perspektywy zawodowe

Absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie w:

Szkołach podstawowych
Przedszkolach
Ośrodkach wychowawczych rewalidacyjno-resocjalizacyjnych
Placówkach dla osób z niepełnosprawnością prowadzonych przez organizacje pozarządowe, służbę zdrowia i pomoc społeczną

Absolwenci mają również możliwość kontynuowania kształcenia na studiach podyplomowych i doktoranckich w zakresie nauk społecznych i humanistycznych.