Kierunek studiów: Profilaktyka społeczna i resocjalizacja

Kierunek studiów Profilaktyka społeczna i resocjalizacja jest interdyscyplinarny. Oferujemy zajęcia dotyczące zagadnień teoretycznych i praktycznych przestępczości oraz zjawisk dewiacyjnych i ich zapobiegania.

Kadra naukowa

Nasza kadra naukowa to specjaliści z zakresu:

• kryminologii
• pedagogiki
• psychologii
• prawa
• socjologii
• pracy socjalnej

Cele studiów

Celem studiów I stopnia w IPSiR na kierunku profilaktyka społeczna i resocjalizacja jest przygotowanie specjalistów dla instytucji państwowych, samorządowych i pozarządowych, które zajmują się:

• diagnozowaniem problemów społecznych
• organizacją środowiska społecznego osób i grup doświadczających problemów społecznych
• reagowaniem na problemy społeczne wynikające z patologii społecznych

Kształcimy specjalistów zajmujących się problematyką przestępczości, uzależnień, zachowaniami dewiacyjnymi dorosłych i młodzieży, dysfunkcjami rodziny, migracjami oraz adaptacją społeczną osób odmiennych kulturowo. Zajmujemy się również zagadnieniami związanymi z marginalizacją społeczną wynikającą z biedy, bezrobocia, bezdomności i innych czynników dezintegracji społecznej.

Zadania studiów

Zadaniem studiów IPSiR jest przekazanie szerokiej wiedzy akademickiej oraz praktycznej, przygotowującej absolwentów do wykonywania konkretnych ról zawodowych.

Specjalizacje

W ramach ścieżki edukacyjnej od II roku można wybrać specjalizację zgodnie ze swoimi indywidualnymi zainteresowaniami:

• prawno-kryminologiczną
• psychosocjologia problemów społecznych
• wychowanie resocjalizujące
• migracje i integracja kulturowa
• rewitalizacja i innowacje społeczne

Efekty kształcenia

1. Posiada podstawową wiedzę o właściwościach nauk społecznych, szczególnie psychologii, socjologii, nauk prawnych, pedagogiki, kryminologii oraz ich wzajemnych relacjach.
2. Ma wiedzę o elementach i strukturach społecznych istotnych dla diagnozowania czynników chroniących i ryzyka społecznych zagrożeń.
3. Zna metody badań, etapy procesu badawczego oraz zasady konstruowania narzędzi badawczych.
4. Posiada wiedzę o normach i regułach prawnych, organizacyjnych, moralnych i etycznych organizujących działanie struktur społecznych.
5. Potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu wielu dyscyplin nauk społecznych do interpretowania problemów społecznych.
6. Diagnozuje podstawowe uwarunkowania i dynamikę zjawisk wymagających interwencji oraz dobiera odpowiednie środki przeciwdziałania.
7. Potrafi określać priorytety projektowanych programów profilaktycznych i naprawczych.
8. Umie weryfikować zasadność i adekwatność stosowania różnych sposobów reakcji na problemy społeczne.
9. Potrafi analizować skuteczność i koszty różnych inicjatyw społecznych oraz strategii przeciwdziałania zagrożeniom.
10. Wykorzystuje interdyscyplinarną wiedzę do formułowania projektów badawczych i zastosowania nowoczesnych technologii oraz narzędzi badawczych.