Pedagogika Resocjalizacyjna z Interwencją Kryzysową

Informacje o kierunku

Opis kierunku

Kształcenie na kierunku pedagogika resocjalizacyjna z interwencją kryzysową

Edukacja na kierunku Pedagogika resocjalizacyjna z interwencją kryzysową jest ściśle związana z formalnymi wymaganiami dotyczącymi standardów kształcenia nauczycieli. Celem kształcenia na tym kierunku jest wyposażenie studentów w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, które umożliwią im realizację profesjonalnych zadań zawodowych oraz przygotowanie do skutecznego wejścia na rynek pracy.

Koncepcja kształcenia

Koncepcja edukacji na kierunku Pedagogika resocjalizacyjna z interwencją kryzysową jest dostosowana do dynamicznych zmian na rynku pracy w zakresie edukacji. Inicjatywa uruchomienia tego kierunku wynika z potrzeby poszerzania oferty edukacyjnej oraz dostosowania jej do potrzeb studentów i lokalnego rynku pracy. Zakłada przygotowanie pedagoga jako twórcy praktyki resocjalizacyjnej i interwencji kryzysowej, obejmującej osoby przekraczające normy prawne i społeczne oraz pokrzywdzone przestępstwem. Działania pedagogiki resocjalizacyjnej z interwencją kryzysową koncentrują się na kształtowaniu pogłębionych kompetencji diagnostycznych, organizacyjnych i społecznych.

Wiedza absolwenta

Absolwent kierunku Pedagogika resocjalizacyjna z interwencją kryzysową posiada wiedzę z zakresu:

• Pedagogiki, psychologii, socjologii, kryminologii i prawa dotyczących zachowania i wychowania człowieka
• Psychologicznych aspektów relacji interpersonalnych
• Podstawowych metod pracy resocjalizacyjnej i interwencji kryzysowej
• Analizy zaburzeń w funkcjonowaniu psychospołecznym

Umiejętności absolwenta

Absolwent potrafi:

• Obserwować, diagnozować i analizować problemy teoretyczne i praktyczne w różnych perspektywach
• Diagnozować problemy i podejmować działania prewencyjne i resocjalizacyjne
• Opracowywać i realizować programy profilaktyczne
• Wykorzystywać metody warsztatowe w profilaktyce zachowań ryzykownych

Kompetencje absolwenta

Absolwent posiada kompetencje umożliwiające:

• Refleksyjne spojrzenie na własną rolę zawodową
• Pogłębione rozumienie społeczno-kulturowego kontekstu wychowania resocjalizacyjnego
• Diagnozowanie, planowanie i prowadzenie procesów prewencyjnych, wychowawczych i resocjalizacyjnych
• Współpracę z innymi specjalistami w celu wspierania procesu kształcenia i interwencji kryzysowej

Możliwości zatrudnienia

Absolwent kierunku Pedagogika resocjalizacyjna z interwencją kryzysową może znaleźć zatrudnienie w:

• Instytucjach resocjalizacyjnych i penitencjarnych, takich jak zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, sądy, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, zakłady karne i areszty śledcze
• Instytucjach socjoterapeutycznych i opiekuńczo-wychowawczych, takich jak młodzieżowe ośrodki socjoterapii, placówki wsparcia dziennego
• Stowarzyszeniach, fundacjach i organizacjach zajmujących się profilaktyką i resocjalizacją dzieci, młodzieży oraz dorosłych
• Instytucjach oświatowych, takich jak szkoły podstawowe i ponadpodstawowe na stanowisku pedagoga szkolnego
• Instytucjach państwowych, samorządowych i pozarządowych zajmujących się polityką i profilaktyką społeczną, a także w straży miejskiej i policji

Dyscypliny wchodzące w skład kierunku

Wykres historycznych progów punktowych

Tabela historycznych progów punktowych

Ten kierunek znajdziesz również na 76 uczelniach:

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte

Uniwersytet Morski w Gdyni

Politechnika Morska w Szczecinie

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Uniwersytet Pomorski w Słupsku

Akademia Sztuki Wojennej

Uniwersytet Bielsko-Bialski