Nauki o Rodzinie

Perspektywy zawodowe

Studia przygotowują do podjęcia pracy w zawodach:

1. Asystent rodziny
2. Animator czasu wolnego młodzieży (specjalność do wyboru)

Absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie w organizacjach pozarządowych (fundacjach i stowarzyszeniach działających na rzecz rodzin, dzieci i młodzieży) lub przedsiębiorstwach społecznych (m.in. spółdzielniach socjalnych).

Tytuł zawodowy magistra uprawnia do:

• ubiegania się o przyjęcie do szkoły doktorskiej
• podjęcia studiów podyplomowych

Kompetencje zawodowe

Absolwenci zdobywają kompetencje zawodowe do podjęcia pracy na stanowisku asystenta rodziny. Są przygotowani do:

• prowadzenia pracy z rodziną w miejscu zamieszkania lub wskazanym przez rodzinę;
• opracowania i realizacji planu pracy z rodziną we współpracy z członkami rodziny, pracownikiem socjalnym i koordynatorem rodzinnej pieczy zastępczej;
• udzielania pomocy rodzinom w poprawie ich sytuacji życiowej;
• rozwiązywania problemów socjalnych i psychologicznych;
• rozwiązywania problemów wychowawczych z dziećmi;
• pomocy w poszukiwaniu, podejmowaniu i utrzymywaniu pracy zarobkowej;
• podejmowania działań interwencyjnych w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i rodzin;
• prowadzenia indywidualnych konsultacji wychowawczych dla rodziców i dzieci;
• monitorowania funkcjonowania rodziny po zakończeniu pracy z rodziną;
• sporządzania opinii o rodzinie i jej członkach na wniosek sądu.

Absolwenci specjalności „Asystentura rodziny we współpracy z NGO i CARITAS” zdobywają dodatkowe kompetencje do:

• współpracy z jednostkami administracji rządowej i samorządowej oraz organizacjami pozarządowymi (w tym Caritas);
• współpracy z zespołem interdyscyplinarnym lub grupą roboczą;
• wspierania aktywności społecznej rodzin, motywując członków do podnoszenia kwalifikacji zawodowych.

Absolwenci specjalności „Animacja środowiska społecznego” zdobywają kompetencje do:

• rozpoznawania problemów i potrzeb środowisk młodzieżowych;
• nawiązywania kontaktów z młodzieżą z grup ryzyka;
• inicjowania i realizowania warsztatów i zajęć z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym;
• realizowania projektów pracy ulicznej;
• organizowania imprez sportowych i kulturalnych;
• budowania motywacji do zmiany sposobu spędzania czasu wolnego przez młodzież;
• współpracy ze szkołami i społecznościami lokalnymi;
• prowadzenia dokumentacji i statystyk;
• uczestnictwa w szkoleniach dotyczących pracy z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym.

Kompetencje komunikacyjne

Absolwent posiada umiejętności komunikacyjne w zakresie:

• stosowania narzędzi i strategii komunikacyjnych do rozwiązywania problemów rodzin, dzieci i młodzieży;
• przedstawiania argumentacji dostosowanej do różnych grup odbiorców;
• pracy zespołowej;
• audiowizualnej prezentacji problemów i projektów społecznych;
• sprawnego porozumiewania się za pomocą nowoczesnych narzędzi teleinformatycznych.

Kompetencje przedsiębiorcze

Absolwent posiada kompetencje w zakresie przedsiębiorczości społecznej.

Kompetencje analityczno-informatyczne

Absolwent potrafi analizować problemy rodzin, dzieci i młodzieży, wykorzystując wiedzę z nauk o rodzinie i pokrewnych, oraz zasoby specjalistycznych bibliotek i baz danych.

Kompetencje naukowo-badawcze

Absolwent potrafi poprawnie:

• formułować problemy i cele badawcze;
• dobierać wiarygodne źródła informacji;
• dokonywać oceny i analizy pozyskanych danych;
• dobierać właściwe metody badawcze;
• redagować teksty naukowe.