Fizjoterapia

Fizjoterapia jako kierunek studiów

Fizjoterapia to istotna dziedzina nauk medycznych i zdrowotnych, zajmująca się leczeniem oraz terapią za pomocą naturalnych metod i środków, takich jak różne rodzaje energii fizycznej obecnej w otoczeniu człowieka.

Rola fizjoterapeuty

Fizjoterapeuta to profesjonalista medyczny, posiadający kompetencje i kwalifikacje do świadczenia usług zdrowotnych. W swojej pracy wykorzystuje ruch, bodźce termiczne, kinetyczne, mechaniczne, elektryczne, świetlne oraz chemiczne, aby maksymalizować zdolności ruchowe i funkcjonalne pacjentów. Absolwent kierunku fizjoterapia będzie posiadał umiejętności w zakresie:

• Badania
• Oceny
• Diagnostyki funkcjonalnej
• Programowania postępowania fizjoterapeutycznego

Interdyscyplinarność fizjoterapii

Fizjoterapia jest interdyscyplinarna, co pozwala fizjoterapeutom pracować w różnych sektorach medycyny, rekreacji i sportu, takich jak:

• Oddziały szpitalne (neurologia, ortopedia, kardiologia, reumatologia, pulmonologia)
• Przychodnie (Działy Rehabilitacji ambulatoryjnej)
• Sanatoria i uzdrowiska
• Domy Pomocy Społecznej (geriatria)
• Korektywa (gimnastyka korekcyjna, hydrokinezyterapia)
• Rehabilitacja dziecięca (pediatria)
• Rekreacja (siłownie, kluby fitness)
• Sport (odnowa biologiczna, sport osób z niepełnosprawnościami)

Umiejętności absolwenta

Absolwent fizjoterapii posiądzie wiedzę i umiejętności w obszarach:

• Kinezyterapii (ćwiczenia lecznicze, usprawnianie ruchowe)
• Fizykoterapii (oddziaływanie czynników fizykalnych)
• Masażu

Praktyki zawodowe

Praktyka zawodowa jest kluczowym elementem edukacji fizjoterapeutów. Studenci uczestniczą w rzeczywistych warunkach pracy, pod ścisłym nadzorem opiekuna praktyki. Po pierwszym roku studiów przewidziana jest praktyka asystencka trwająca 150 godzin dydaktycznych (3 tygodnie). Praktyki odbywają się pod nadzorem wykwalifikowanego fizjoterapeuty, gdzie studenci asystują i obserwują pracę, a w uzasadnionych przypadkach wykonują czynności zawodowe. W miarę postępu nauki, czas praktyk zawodowych jest wydłużany, a studenci biorą udział w ćwiczeniach klinicznych, wykonując zadania przy pacjencie pod nadzorem nauczyciela akademickiego.