Pedagogika Specjalna

Nowe standardy kształcenia nauczycieli

Nowe standardy edukacyjne dla nauczycieli, wprowadzone w roku akademickim 2019/2020, zakładają, że studia przygotowujące do zawodu pedagoga specjalnego są jednolitymi studiami magisterskimi.

Cel i program studiów

Pedagogika specjalna to kierunek oferujący nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim praktyczne umiejętności i narzędzia niezbędne do pracy z osobami wymagającymi wsparcia psychopedagogicznego. Program studiów obejmuje szeroką wiedzę na temat funkcjonowania osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych, umożliwiając przekładanie tej wiedzy na metodykę pracy. Dzięki wysoko wykwalifikowanej kadrze dydaktycznej studenci zdobywają zarówno kompetencje teoretyczne, jak i praktyczne.

Możliwości zawodowe

Pedagogika specjalna to kierunek, który pozwala na pracę z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, zagrożonymi niedostosowaniem społecznym oraz z zaburzeniami rozwojowymi. Program studiów obejmuje zarówno teorię, jak i praktykę, a studenci mają możliwość odbywania praktyk zawodowych i wolontariatu w specjalistycznych instytucjach. Studenci mogą również rozwijać swoje zainteresowania w Kole Naukowym Młodych Pedagogów Specjalnych.

Specjalności

W ramach kierunku pedagogika specjalna dostępne są dwie specjalności:

• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Pedagogika resocjalizacyjna

Specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Absolwenci tej specjalności mogą pracować jako:

• Nauczyciele w przedszkolach, szkołach i innych placówkach oświatowych
• Pedagodzy specjalni w placówkach realizujących wczesne wspomaganie rozwoju
• Pedagodzy specjalni w hospicjach
• Wychowawcy internatów w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych
• Wychowawcy świetlic socjoterapeutycznych
• Terapeuci zajęciowi w ośrodkach dziennych lub stacjonarnych dla dzieci, młodzieży, dorosłych oraz osób starszych
• Pedagodzy specjalni w poradniach psychologiczno-pedagogicznych
• Pedagodzy specjalni w szkołach ogólnodostępnych

Specjalność: pedagogika resocjalizacyjna

Absolwenci tej specjalności są przygotowani do pracy w wielu obszarach profilaktyki społecznej i resocjalizacji, zdobywając kompetencje do pracy w następujących placówkach:

• Świetlice i ośrodki socjoterapeutyczne – jako wychowawcy, opiekunowie
• Instytucje resortu sprawiedliwości, np. placówki resocjalizacyjne dla nieletnich – jako wychowawcy lub nauczyciele
• Ośrodki kuratorskie – jako kuratorzy społeczni lub zawodowi po odbyciu aplikacji kuratorskiej
• Zakłady karne i areszty śledcze – jako wychowawcy działu penitencjarnego, funkcjonariusze działu ochrony, terapeuci
• Ośrodki pomocy społecznej – jako zawodowi kuratorzy sądowi
• Zespoły interdyscyplinarne przy MOPS (GOPS) – jako pracownicy zespołu z ramienia np. policji, kuratorów sądowych czy oświaty
• Instytucje i organizacje przeciwdziałające przestępczości i patologii społecznej
• Placówki publiczne podległe MEN – jako wychowawcy
• Instytucje poradniczo-resocjalizacyjne – ośrodki diagnostyczne, poradnie uzależnień, instytucje administracji państwowej i pozarządowej
• Szkoły – jako terapeuci-wychowawcy i pedagodzy szkolni
• Wojsko i policja – jako funkcjonariusze w dziale prewencji
• Domy dziecka – jako wychowawcy
• Pedagodzy specjalni w szkołach ogólnodostępnych

Absolwenci mogą również pracować jako street workerzy, wspierając osoby bezdomne, „dzieci ulicy” oraz dzieci i młodzież zagrożoną patologiami społecznymi, a także jako asystenci rodziny lub koordynatorzy rodzin zastępczych.